图为：Tristan生活照资料图片

图为：Tristan跪着和学生王炼娣交流

昨天一、二节课，又是武昌理工学院英语1104班的口语课。当身高1.9米左右的外教Tristan准时走进教室时，班上爆发出热烈的掌声。这掌声代表着学生对Tristan的欢迎和敬意。

为了方便与学生交流，Tristan经常走到学生中间，跪着与学生交流。这种不拘小节的行为方式，一开始让学生们感到惊诧，渐渐在该校师生中引发了热议。

高个外教，跪着与学生交流

Tristan是加拿大人，本学期才到武昌理工学院工作，成为该校文法与外语学院一名外教，教授四个英语专业大一班英语口语。

这学期一开始，Tristan第一次给大家上课，就给人留下深刻印象。除了外形高大帅气，讲课生动风趣外，Tristan居然在跟学生交流的时候，跪在课桌前。

1104班的张莹还记得，当时Tristan在讲台上完成基本授课内容后，剩下了10来分钟时间，这是学生和老师互动讨论阶段。看到王炼娣同学有问题，Tristan走到她课桌前，好似并未多想，就径直跪在了课桌前，旁若无人地和王炼娣交流起来。

这一幕令同学们目瞪口呆，随即有人掏出手机，拍下了Tristan跪着和王炼娣交流的照片。前不久，不知哪位同学将照片（如图）发到了班级群和QQ空间里，很快成为了该校师生热议的话题。

跪着交流，让交流更平等更方便

Tristan的学生说，老师跪着和学生交流不是偶然，每周的口语课上，只要有师生互动交流环节，Tristan总会走到学生中间，跪在有问题的同学面前与他们交流。有时班上的同学搬去椅子让老师坐，Tristan大多时候都拒绝了。

昨日上午，两节口语课一结束，英语1104班的31名学生挨个走到讲台前，跟Tristan道别。被问及为何要跪着上课时，Tristan笑了，“我身高较高，跪着和学生交流主要是方便，也更亲切，拉近师生之间的距离，更容易互动，并没有别的深奥的意思。”

学生张莹说：“Tristan老师跪着上课是不拘小节的表现。在中国传统看来跪着会有失尊严，但我们都没有那么想，大家也很喜欢和Tristan老师交流。”

Tristan除了要带四个一年级英语专业班的口语课16节外，还有每周两次的英语沙龙课程。有时没场地了，Tristan就带着学生寻找空教室。为了大家能围坐在一起，他甚至会坐在落满灰尘的窗台上。

照片上网，赢得同事尊重与敬佩

据介绍，Tristan受过高等教育，其未婚妻在武汉一家私立学校当老师，他本人也对武汉有着较好的印象，因此于今年在武昌理工学院找到了工作。该校素质导师刘玲莉说：“这个外教很谦虚和善，每次我去教室，都不停地和我点头打招呼，很有礼貌。”

该校老师宫学文表示，在QQ群里看到Tristan跪着上课的图片后很惊讶：“Tristan真是太敬业了，很佩服。”外院的党总支书记高琼，也在工作群里看到了照片。她说：“这是值得我们思考的，那就是作为教育工作者，该怎样去跟学生平等交流。”

华中师范大学教育科学学院范先佐教授表示，在中国传统文化中，跪是有特殊含义的，比如晚辈给长辈下跪，比如小孩子犯错了下跪，这都是不平等的。但在西方文化里，跪没有这么多含义，Tristan跪着跟学生交流，体现的是一种师生平等。从某中意义上讲，Tristan的跪，包含了以生为本的思想，师生处在一个平等的位置上，老师不是高高在上，更利于学生接受。